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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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书院学生《论语》学习分享

2015/1/7 关注人数:735

   子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。”

 

   吴义全:关于文的两种解释:一种以为“文”是礼乐射御书数之谓,一种以为“文”是文字言语之谓。我以为第一种解释正确,因为“行有余力”行的是孝悌等人必为之事,而学习的除了书之外还要学礼乐、骑马、射箭等技术。现在所有人包括我都是在刚懂事时就被送进了学校学语文、数学,还没有学会孝敬父母、尊重师长,于是一直学到成人,学识是丰富了,但如果缺乏孝悌等品德,就无法在社会上立足,甚至对社会有害,变成一个华而不实的人。所以要在小时候培养起孝悌的品德,与有品德的人交往,再加之以学识,就变成一个文质彬彬的君子。

 

    陈惜源:孔子说,“后生小子(年纪较小为人弟和为人子的人;学生),在父母眼前,就孝顺父母;离开自己房子(出门在外)要顺从师长(泛指年长于自己的人),寡言少语,言行谨慎,说则诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近有仁德的人,这样躬行之后,还有剩余的力量(闲暇时间),就再去学习文献(六艺:诗书礼艺等文化知识)。”我比较同意括号前的说法,在学习知识之前,先要做好自己本来应该做的事情,而在这些事情中,孝顺肯定是第一位,再是尊重老师、诚实、少说多做,靠近仁人,再去学习知识。

 

   宁波:修养道德品质和学习文化知识的次第并没有那么死板严格,但是大家也都肯定,在今天的教育中,对道德品质的培养是我们不能遗忘的。

             ( 作者:吴义全  初阳书院为政班学生 1999年生

                      陈惜源  初阳书院为政班学生 1998年生

                      宁  波  初阳书院国学教师)


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