现代的孩子，信息输入庞杂。社会的错误教育，家庭逃避式的“不”教育，甚至有的家庭提到相关话题就有不可言说的神秘感、羞耻感，开玩笑岔过去，让孩子一头雾水。现代的孩子急需科学的坦诚的日常的性教育。
性教育为什么如此重要？因为它是一场关于边界感和尊严感的教育。
孩子只有了解了自己的身体、了解了什么是自尊自爱和互相尊重，才能懂得如何自我保护、如何应对成长、与他人沟通。
性教育也是一场培养自我认同感的教育。孩子们只有在心理、学业和生理上共同成长，有力量有办法去面对成长中的困惑，才能真正成长为一个真正健康自信的人。
2023年9月的第二和第三周，初阳学校连续举行了两场性教育讲座。
性教育可以让孩子深刻地感受到：作为一个人，他是如何完整地拥有自己的身体，自己的身体，任何人不能侵犯；作为一个人，他是如何完整地拥有自己边界，学会保护自己的边界，同时也学会尊重别人的边界；作为一个人，他是如何拥有自己做人应该有的权利和尊严，其他任何人不能侵犯他的权利和尊严。
性教育，远远不是关于性本身。性教育是整个人格成长的一部分，它涉及到性别、身体、情感、亲密关系等等人格成长过程中需要的所有内容。
初阳学校吴博士和沈老师，一致认为小学生和中学要分开进行。因为关于身体发育的部分，比如女孩子的例假，其实是应该是身体发育之前就告诉她们，让她们做好身体和精神上的准备，而不是等例假来了再去聊，已经晚了。而中学生呢，光听身体发育部分的内容，已经不能满足他们的需求。
内容概要
第一部分，悦纳自己的性别，悦纳身体的变化
男孩女孩都一样，愉悦地接纳自己的性别，接纳自己的身体；女孩子悦纳生理期，保护好自己，哪些体育活动可以请假，哪些不需要请假；不要过度紧张，也不要不在乎。
男孩女孩身体虽然不一样，男孩女孩也都一样聪明，都可以很优秀。
一个人成功与否、优秀与否，与你的努力有关，与你的天生特质也有关，但与男女无关。
第二部分，关于身体的界限
1）正常的身体界限---“50厘米原则”：我们每个人，无论男女，都应该有自己的边界；我们正常人之间，说话的时候大概需要50厘米的界限，同学之间也是如此。未经他人同意就敲打别人，动别人的身体，或者过度暴露自己的身体，都属于侵犯了他人的边界和公共道德。
2）男女之间的身体界限---“防止性侵犯”
沈老师用一个问题：“什么样的人是坏人？坏人一定是长得很难看的陌生人吗？”引起小学生们热烈的讨论。坏人从来不在额头上刻一个字说“我是坏人”，其实坏人，不仅仅是指电视上报纸上看到的小偷和罪犯。我们生活中，那些不尊重别人，给别人带来伤害的人，也都算。
我们的身体都由自己说了算，没有你的允许，任何人不可以亲你抱你，更不可以触碰到隐私部位。如果有这样的事情发生，千万不要相信坏人的甜言蜜语或者是威胁，一定要告诉自己爸妈或者老师。
第三部分，性的价值观与责任感
1）坦然谈爱情：什么是爱情？什么叫假爱？什么是真爱？
2）坦然谈性价值观：什么是自主、健康、负责的性价值观
3）女生如何保护自己的身体？校园恋爱中为什么毁的都是女生？
4）时间的宝贵，青春昙花一现，人生的好机会扎堆出现大学和硕博前后，初高中生如何正确地珍惜时间
这一次讲座，大受学生欢迎。很多孩子敞开心扉，坦诚地问一些困惑的问题。
讲座，不仅仅是知识的传递，也是我们成年人与孩子之间缔造了一个亲密的链接。让孩子意识到，原来这些话题都是可以聊的。这些困惑，原来都是有答案有方向的。这些问题，我是被允许去讨论的。
我们初阳的老师，会用自己的专业的知识，给每一个孩子一个坦诚沟通和正确引导的机会，把孩子们培养成拥有健全人格、具有高度自我认同感、同时积极进取健康自信的未来社会接班人。
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