在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

糖果激励计划

一、积分方法：

1、背诵：

《新概念》，背诵，每课2得颗糖；听写（放录音5-7遍听完）5颗（错1处减1颗，开始时要求可放宽）

每周一歌

《论语》，每章（段）1颗，不论长短，不准挑选。

《诗经》，每篇2颗。

2、阅读：

书目由指定、自选两部分构成，每本书（约200页）分值分为10颗、6颗、4颗、2颗等4档。

二、激励措施：

积满100颗，满足一个小愿望（可任提）。

积满1000颗，可满足一个中等愿望（如浙江及周边省份旅游）。

积满5000颗，可满足一个中上望远（如国内任何某地旅游）。

积满10000颗，可满足一个大愿望（如欧洲游）。