自称南科大忠诚粉丝

1956年10月出生的陈十一，是浙江天台人，理学博士、博士生导师、中国科学院院士、首批“千人计划获得者”，获国家特聘专家称号。其在北大的工作，是协助校长负责理工学科建设、科研、理工科“2011计划”工作；协助校长负责学校在深圳各项事业的发展工作；负责全校研究生教育。分管科学研究部、研究生院、实验室与设备管理部、深圳研究生院、深港产学研基地。

记者了解到，此前陈十一和南科大也有交集。2010年3月19日，南科大在启动校区召开学术顾问咨询会议，听取专家对学校治理结构、管理机制、人才引进、自主招生等办学工作的意见和建议。时任北大工学院院长的陈十一就参加了会议。

当天的南科大干部大会，校方婉拒媒体采访。但在大会之后，校方以答记者问的形式，发布相关信息。对于外界关注的北大在任副校长为何选择南科大，陈十一回应称，在中国创办新型的世界一流大学，能为中国培养创新型、德才兼备的人才，一直是他心中的一个巨大梦想。南科大是一所以改革著称的大学，其定位和理念使他很快成为南科大忠诚粉丝。他对于能够加入南科大，为了中国高等教育改革继续探索，感到非常荣幸与无比自豪。

他还表示：“作为第二任校长，深感使命光荣、责任重大，并深知南科大要力争在较短时间内成为具有中国特色、世界一流的研究型大学，就需要打破常规、超常付出、实现跨越。”

陈十一在会上还感谢北京大学从支持深圳高等教育发展，支持南科大建设的高度对他的包容、理解，支持，允许他在任内就来到南科大。

为校长遴选委员会首选对象

5年多前，深圳市通过全球遴选，聘请原中科大校长、中科院院士朱清时为南科大创校校长。今年9月份，朱清时五年任期结束后即卸任并离开学校。校长一职由党委书记李铭代理。

根据《南方科技大学管理暂行办法》，理事会根据校长遴选委员会的推荐提出校长人选，报经市政府按规定程序审定后聘任，校长遴选委员会由政府代表、教职工代表、学生代表、境内外高等教育专家及社会知名人士等组成。有南科大理事会一成员向南方日报透露，遴选委员会递交了一份校长候选人名单上报，其中有包括陈十一在内的几个人，“听说他（陈十一）也是遴选委员会的首选”。

中科院院士唐叔贤称，陈十一有着深厚的学术背景、在国外做了很多年科研教学工作，有着国际视野，而且又担任过北大副校长、北大深圳研究生院院长，对教育、学校管理以及深圳的情况都十分了解，“从国际视野、背景、经验等来看，他能来南科大当校长，对南科大是好事”，而且陈十一年龄并不大，有足够的时间带领南科大更好地发展。

有南科大教授表示，陈十一的学术水平很高，“是力学领域里面的大牛”。

■答记者问

“将构建以学术为导向的大学治理体系”

当天的南科大干部大会上，校方婉拒媒体采访。但在大会之后，校方以答记者问的形式，回应了一些社会关注的焦点话题。

学校进入攻坚克难关键期

问：北京大学是百年名校，南方科技大学创办到现在只有5年。作为在任北大副校长，是什么原因让您接受聘请，任职南科大校长？

答：为什么要选择来南科大？确实有不少人这样问我。在决定之前，我也一直在问自己。在中国创办新型的世界一流大学，能为中国培养创新型、德才兼备的人才，一直是我心中一个巨大梦想，激励我不断前行。10年前，我带着我的这个“中国梦”毅然回到了祖国，回到了北京大学，恢复创建北大工学院，担任主管科研的副校长，在国内的体制里进行最大限度的改革实践，这其中经历的经验与教训，所取得的成果，让我更加坚定地相信，只要坚定中国特色，坚持党的领导，立足实际，遵循教育规律，我们的教育一定能够培养出世界一流的人才，我们的大学一定能够成为世界一流。

一年前，北大任命我担任北京大学深圳研究生院院长。我很快就喜欢上深圳这座充满青春活力、富有改革激情的年轻城市，也进一步激发了我在中国建设世界一流大学的热情。南科大是一所以改革著称的大学，她的定位与理念使我很快成为她的忠诚粉丝。今天能够加入南科大，为中国高等教育改革继续探寻，我感到非常荣幸与无比自豪。

问：您怎样评价南科大创校校长朱清时和南科大发展现状？您对掌舵南科大未来发展有信心吗？

答：南方科技大学从无到有，一路披荆斩棘，克服重重困难，取得今天的成绩非常不易，已成为中国高等教育改革事业的一面旗帜，她的每一点进步都牵动着社会各界的心弦。我要对南科大创校校长朱清时院士致以崇高的敬意，对李铭书记和为南科大成长付出心血的全体师生表达诚挚的感谢，是他们的不懈努力创立了这所世人瞩目的大学，是他们勇于创新、无私奉献，使得学校在短短5年内就在师资引进、招生改革、学生培养、合作办学等各个方面取得了显著的成绩，为学校今后的深入发展打下了良好基础。

深圳市委、市政府下了很大决心，要把这所大学建设成为具有中国特色的世界一流大学。经过从最初筹建到现在初具规模，学校进入了攻坚克难最为关键的时期，作为第二任校长，我深感使命光荣、责任重大，并深知南科大要力争在较短时间内成为具有中国特色、世界一流的研究型大学，就需要打破常规、超常付出、实现跨越。

问：您对南科大的办学使命认同吗？

答：南科大承载着深圳1000多万深圳人民对创新教育、人才培养的期盼，承载着全国人民对高等教育改革的期待，这也是吸引我来南科大的根本原因。南科大是伴随着改革使命而诞生的，今天改革依然是南科大的使命与追求。相比于其他高校的综合改革，南科大没有历史包袱，我们要改革与创建同步，发展与创新同行。

汇聚最优秀师生培养南科大大学精神

问：能谈一谈您对南科大未来发展的设想吗？

答：南科大的发展需要超常规思维。在今后的办学中，我有以下几点初步设想：

一是进一步建设、完善现代大学制度。南科大在创办之初就把体制机制创新摆在首要位置，建章立制，初步构建了政府与大学关系以及内部治理结构，打下了坚实的制度基础。我们接下来要在这些基础上，坚持党的领导，进一步根据中国高等教育办学实际，坚持党委领导下的校长负责制，借鉴国际通行的标准与规则，建设依法办学、自主管理、教授治学，民主监督、社会参与的现代大学制度，构建起以学术为导向的大学治理体系。

二是努力形成南科大办学的鲜明特色。南科大作为改革的特区，呼应了中国高等教育多元化时代的到来。我认为，一个正在崛起的13亿人口的大国需要北大、清华，也需要南科大。这正如美国高等教育体系，需要哈佛、麻省理工，也需要加州理工和斯坦福。南科大应该是一所特色大学，特就特在她为中国高等教育提供新的可能和尝试，特在于她根植于创新型、多元化、国际化的深圳。

因此，南科大应以“国际标准、前沿学科、创新创业”为导向，形成鲜明的特色。未来，南科大要力争成为传统与现代、东方与西方、科技与人文、学术与应用包容共生的典范；以创新精神人文传统的厚度为体，以创新人才培养模式和制度改革探索为用，形成体用兼备的南方科技大学。

三是汇聚最优秀的师生，培育南科大大学精神。目前，南科大已集聚了一批非常优秀的老师和学生，未来一段时间内，我们工作的重中之重仍然是吸引高端人才。在师资队伍建设上，应汇聚一大批国内外学术水平一流的大师以及富于学术潜力的中青年学者。本科生教育是我们办学的根本，研究生教育是创建研究型大学的核心，我们将坚持本科、硕、博教育同步推进，促进与国内外知名大学协同办学。

吸引最优秀的教师和学生，不仅靠物质条件，更要靠大学精神和学术氛围。未来我们要以打造大学精神为核心，营造宽松自由的学术环境，树立勤恳治学的学术氛围，构建“大师、大楼、大学精神”三位一体的国际化、富有人文精神的家园，力争成为世界教学科研的中国南方中心。

四是遵循办学规律，脚踏实地、埋头苦干。南科大是我国高教机制体制改革的试验田，但试验田不等于实验品。我们将本着对每一位师生、对深圳市人民、对历史负责任的态度，精耕细作。大学的本质是教育，是人才培养。南科大的改革、创新、探索都是以创新型人才培养为最终目的。回归大学教育的本质，立德树人，办让人民满意的教育，才是高教改革探索的根本使命。

■专家观点

多重因素影响南科大教改，校长不是唯一因素

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，南科大未来探索如何，校长很重要，但并不是最关键的因素。新任校长如有教育改革的理想，把建设一所全新的具有改革意义、价值的大学作为自己的追求，同时，各级政府切实落实国家教改规划纲要的精神，切实推进教改，那么，南科大会继续在改革路上前行。

熊丙奇表示，在南科大创校校长朱清时卸任之际，舆论存在南科大已经逐渐纳入体制的看法，那么，新任校长是按照体制内的一所大学来思考南科大的学科建设、师资队伍建设和学校管理，还是以创建一所不同于体制内传统高校的“新大学”来规划南科大的未来发展，就显得十分重要。“如果新校长满足于用北大、清华作为南科大办学的标杆，把北大、清华作为南科大办学追求的目标，那么，南科大会加快成为体制内传统高校的进程。反之，南科大还保留探索教改的希望。”

他还提出，教育部和深圳市对南科大改革持怎样的态度也是其中一个因素。此外，熊丙奇认为，能否通过立法程序制定南科大章程，对未来南科大的发展也将产生深远影响。“如果南科大没有依法治校的章程，那么，每一次校长的变更，就会带来南科大路在何方的疑虑”。

■师生期望

校长能够带领南科大继续改革

南科大已被贴上中国高教改革示范校的标签。此前朱清时说过，南科大成功需要很多机遇，其中一个重要机遇就是创校之初的几届校长都能坚持改革，而且都有共识。记者采访多名南科大学生及老师，他们也表示，期望新校长认同学校办学理念，有改革魄力和勇气，能带领南科大继续改革，使南科大更好地发展。

北大深圳研究生院一位老师透露，陈十一除了学术水平高，做事也比较踏实、务实，与人交往也比较随和、轻松。该老师认为陈十一应该有魄力和勇气带领南科大更好的发展。“他在北大恢复创建工学院，而且搞得风生水起。”

对新校长有哪些期待？中科院院士，南科大领军教授唐叔贤认为，从学术方面来看，南科大面临两大挑战，一是如何引进国际一流的人才，二是争取研究生招生资格以及博士后资格，“希望新校长在这些方面有所推进”。此外，他认为新校长在学校规章制度健全方面也有一些工作需要做。

来源：南方日报

■陈十一简历

●1978年1月至1982年1月在浙江大学力学系学习，获得学士学位

●1982年至1987年在北京大学力学系学习，获得硕士和博士学位

●1987年至1990年在美国Los Alamos国家实验室做博士后研究

●1990年至1997年任美国Los Alamos国家实验室湍流与格子气研究研究组主任

●1997年至1999年任美国Los Alamos国家实验室非线性研究中心副主任

●1999年至2002年任Johns Hopkins大学机械工程系终身教授

●2001年任北京大学科学与工程计算中心主任

●2002年至2005年任Johns Hopkins大学机械工程系系主任，曾任讲席教授

●2005年6月至2013年7月任北京大学工学院院长

●2011年1月任北京大学研究生院院长

●2013年9月任北京大学副校长、兼任研究生院院长

●2013年12月19日当选中国科学院院士