时间过得很快，转眼间已到四月，先进班从3月1日组建到现在也有一个半月多了。回顾过去的这段时间，我的工作主要是帮助学生尽快适应书院的学习生活，学会融入集体生活，做好学生的心理及情绪管理工作，并积极开展班风和学风建设。总的说来，经过这段时间的磨合，学生们都已经适应了书院的学习与生活。
近期先进班的主要工作：
1.学风及班风建设。帮助学生树立正确的集体观，增强班级凝聚力，使学生学会团结友爱。
2.学生学习习惯的培养及学习态度的端正。书院的学习环境相对轻松自在很多，我们更注重育人与知识传授相结合，因此态度比成绩更重要。
3. 自立能力的培养。帮助学生提高自己的自理能力，增强独立生活能力。
这段时间以来，我作为先进班的班主任付出了很多，但是个人觉得收获更多。以前，虽然与学生的相处也不算少，但从未像现在这样与学生紧密联系。在这一过程中，有因为学生们的纪律问题而焦头烂额的时候，也有为学生愿意静下心来和我讲心里话的而欣慰的时候。这段时间无论是对我还是对学生来说，都是一个相互磨合的过程。我想，我正在与学生的相处中一点点感受作为老师的喜和忧。
以前，虽然说与学生的相处也不算少，但是并未以班主任的身份去细细地关注学生的点点滴滴，这才发现原来老师的工作还可以如此琐碎。现在的我，更愿意与学生多交流，试着去了解他们的想法，换位思考，先站在他们的角度来考虑。而学生也在这样的过程中慢慢敞开心扉，愿意和我聊聊他们自己内心的想法。同时，虽然孩子们来书院的时间不算长，但是大多数孩子都有明显的进步之处，这让我又深感欣慰。我想教育工作者最大的成就感就是看到自己的学生有进步、有成长。
当然，在班主任工作中，我也有很多做得不足的地方。一方面，在学生管理工作的开展中，学生们对我并未产生敬畏感，从而使得管理工作缺乏韧性，有些学生会存有侥幸心理，认为老师不会处罚自己而放松对自己的要求。所以，在接下来的工作中，我需要树立起在学生中的威信，既做到对他们细心照顾，也要做到严格要求，让学生信服，从而逐步培养他们的自主学习能力。另一方面，要加强与学生家长的交流。家长信任我们，将孩子送到书院来学习，但是孩子在学校，家长会牵挂孩子，所以班主任要经常与家长交流学生在校情况，及时做好沟通交流工作，让家长们放心！虽然现阶段先进班还未成为真正的“先进”班，但是，我相信，在书院老师及学生的共同努力下，我们会离这个目标越来越近！
