在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

骑行课对于孩子们来说总是充满着喜悦与惊喜，每次制定出不同的路线，在骑行过程中他们总是有不同的感受：紧张、刺激。

穿越全长近2000米的五老峰隧道，孩子们很兴奋，也许是第一次骑行穿越，在昏暗的隧道中感受到隧道的压抑与不知名的阴森，孩子们莫名地激动，仿佛刺激，又仿佛害怕。

从隧道中出来迎面吹来清凉的山风，倍感舒适。

更让孩子们兴奋的是凤凰山路的冲坡，上坡艰难，虽已经星雨点点，但看着他们不知疲倦的一股宁劲儿，心中满是欣慰。

冲山的快感是无与伦比的，约1500米的下坡，我在队伍前帮他们扫清路碍与偶尔上山的行人，听着他们的尖叫，感受着他们日渐娴熟的车技，不禁释然，他们心中已经埋下了自信的种子。

回到起点，他们唏嘘不已，希望下次再能体验冲山的快感。

感受“飞一般”与“非一般”的骑行！