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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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我暑假班的学生们

2015/7/29 关注人数:2100

初阳书院基础部教师  陈平

  暑假班就要结束了,真舍不得这几个孩子。

  她们聪明、睿智、真诚、善良。

  我对我的朋友讲,我们现在有理由对未来充满信心,因为现在的孩子比我们更优秀,她们的视野更开阔,她们成长的环境更好,而且她们更懂得如何承担社会责任。

  他们是这个社会的希望,当然,这个他们并不是仅仅指我的这些学生,我还没有这么认识狭隘,将未来的责任只寄托在几个孩子身上,——这个他们指的是所有与他们一样的年轻人。

  在这个暑期里,在初阳书院,她们了解了《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。我们一起探讨了古文化的成因及对那个社会的影响。在这个暑期里,在初阳书院,我们把自己变成了古人,回到古代去了解那个时代,了解文化的成因,了解古文化在它的时代发生作用的机理。

  我相信,这些研究对于孩子们的成长是极具好处的。教育之最高理念,无外乎人格之健全,心智之成熟,我们在这个暑期所做的研究,无不以此为目的,来探讨挖掘过去的文化,来观察分析现在、过去,展望未来。

  同时,我们也用了另外一种方式来诠释国学教育:大家在一起,像父亲和孩子,像朋友和朋友,无拘无束地聊着聊着,就把传统文化像一卷画轴一样,渐次展现在大家的面前了。

  我为她们独立思考的能力表示欣慰,我为她们对知识的追求感到开心,如果这几个孩子因这次学习而受益,——这是毋容置疑的,我和我的学校为之感到非常的荣幸。

  接下来,对几个孩子说几句话:

  你们每一个人都非常优秀,我看好你们。我们一起度过了一个愉快的暑期,在这个愉快的暑期里,我相信你们已经完全懂得,古文化是可以帮助到我们的——不但你我,还有这个社会。在这么短的时间里,你们学到了别人一年两年未必学到的东西,我为你们骄傲。

  以下排名不分先后,拈阄所得^_^

  吴怡媛:快,如果能辅以准确就完美了。

  叶慧敏:打雷的时候,耳朵可以堵上,但眼睛要张开。

  赵叶秋蕙:当前面的人遮住你的时候,要想办法找块砖垫在脚下。

  陈新怡:未来在每个人的脚下,无论是个人的,还是社会的。

  马雯欣:中庸,你心里有它的时候,它就在你身边。

 


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