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1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
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陈信佐:(孝)普通人篇与贵族篇

2015/10/22 关注人数:2181

从《论语》中,可以看出,在孔子的时候,普通人与贵族的父慈子孝,还是相对人性的,要求都不一样的。对于小人(平民百姓)孩子孝敬父母,重要的是尊重父母,多关心他们。还有的是,在父母到了一定年纪,“唯其疾之忧!”需要少让他们操心,出远门也要给父母留下线索。最后,当父母离去时,如果你富有的话,买口好的棺材给父母,平穷的话,”敛首足形”轻轻的用布把他们的手足遮起来避免灰尘,埋下去,就罢了,重要的是心里的伤心。回到现在的社会里,求其是在农村里,父母走后,人们总是让他们的孩子办个隆重的葬礼,不论平穷富贵,如若不办就会说你不孝。这样的一个道德绑架,就会使那些平穷的人抱怨,有很大的压力。所以我觉得孔子那是的百姓还是很幸福的。

但是,贵族需要做许多身不由己的事情,比如他们要想丧礼,把他举办的好一点,因为他们是贵族,有金钱权利来攀比。“生时要对父母事之以礼:死后要对父母葬之以礼,祭之以礼。”最麻烦的还是“三年无改于父之道”在父母墓前搭个简陋茅草屋,睡着硬木床,硬枕头,吃简陋的食物守孝三年。在这三年内,他们也侧面的观察着国内做的不好的官员,等守孝结束后去告诉更改,但是,也不能改太多,否则会使整个国家混乱。我知道那时贵族的不易,因为那是真正有着贵族精神的人。

【郝钰戈】论孝

所谓孝,父慈子孝,兄良弟悌,夫义妇听,长惠幼顺,君仁臣忠,都是孝。孝只是一个概括的词,但是说他们都是孝,孝的又不一样。父慈子孝的孝,说的是父与子的爱,父亲对儿子的爱是慈爱,而儿子对父亲的爱是敬爱。婆媳之间的爱又是不一样的了,婆婆对儿媳的爱不能跟对自己的女儿一样严厉,不对了,非打即骂不行。要跟对女儿的一样爱,多一地爱和包容,宽容。同样女儿(儿媳)对婆婆也是一样的,毕竟没有那一层的血缘关系。

那么孝不一定就是父慈子孝,同样孝讲的俗一点,就要对父母孝顺。孝顺,孝顺,你对父母的孝里面也要包含顺。凡事对父母顺从一点,也算是孝。但要是太顺从了也不好。比如我们的大文学家鲁迅,太顺从自己的母亲了,才造成自己的妈妈给自己找了一个很丑的媳妇。丑不是关键,关键是根本不喜欢不爱。这不只是给鲁迅造成了伤害,同样也毁了人家姑娘的一生。据我了解,古代对名节是很看重的,已经嫁出去的姑娘很难再有人要了(况且还长这么丑),所以说凡是(事)都要有个量有个度,不然只会造成不好的影响。

 


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