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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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书院两位英语老师的教学心得

2016/1/15 关注人数:1809

为政班英语课高云老师12月小结:

 2015年的最后一个月,为政班的同学按照既定教学计划学习了新概念二的第3640课,完成每周课文中英互译并背诵,虽然在学习过程中有个别同学会有拖拉现象,但都会在老师的提醒、督促下完成自己的学习任务,逐步养成自主学习的习惯。在教学过程中,同学们也逐渐适应了英语学习步骤,认识到反复的诵读、记忆和练习对英语学习来说是必不可少的。除了新概念课文的学习,这个月开始在教学中加入了英语三级真题的练习,带领学生练习并讲解完成了一套真题,让学生充分体验并了解自己的水平,找到差距和努力的方向。

在目前阶段,对为政班的教学重点主要为:1、用新概念课文补基础;2、用阅读理解文章提词汇。因为英语提高需要一个相对较长的过程,在这个过程中作为老师会督促为政班的同学克服畏难情绪,让每位同学的英语都有相对提高。

选摘学而班英语课沈向红老师两篇12月教学日志:

教学日志

本周的教学内容是L36 Across the Channel,所涉及的一个主要知识点便是将来时。若是想要表达我明天想去逛街,那该怎么说呢?是I want to go shopping tomorrow 吗?不,你可以说 I am going to go shopping tomorrow 或是I will go shopping tomorrow. 简言之,用be going to do will do两种表达来表示将要做什么。一旦理清这一时间条理,整篇文章的意义就清楚不少。当然,文中也出现一些词让孩子们困惑。首当其冲的是Channel,好些学生就问老师这和香奈儿好像啊,懂的孩子率先就笑开了,是啊,两个词长得很像呢,但长得像不代表就有联系啊,香奈儿的英文是Chanel,与我们文中的Channel只差一个字,但意思却是差了十万八千里呢,文中是指海峡,但channel这个词还有频道的意思,也要记住哦!还有record一词,它看似简单,却是内有乾坤呢,做名词时念做 ['rekɔ:d],而做动词时则念做 [ri'kɔ:d],是不是得好好记一记啊?

沈向红

2015.12.11

                                                          

     教学日志                                                  

上周我们学习了将来时的一般用法,本课又为大家介绍了将来完成时和将来进行时。这一篇课文的内容还是可以让学生引起共鸣的。讲述的是为迎接奥运会的到来,国家要做的准备。内容上难度不大,就是个别单词比较难,孩子们接受起来需要多花点时间。随着以翻译为主的教学任务的不断实行,孩子们对于语言的把握和运用慢慢好起来了,会自己尝试着去翻译,也时常会问我,老师,这样的表达可不可以,或是,我这样写为什么不可以。学会自己思考是孩子们学习的最大收获。只是还有几个不是很积极的学生还是需要老师监督,要督促他们自觉完成任务,希望每一位学生都有较大进步。

沈向红

2015.12.18

                                                    

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