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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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宁波:2015年学年工作总结

2016/2/3 关注人数:2072

初阳书院国学教师 宁波

2015年转眼过去,在这一年中,我们看到龙游初阳书院建立的方方面面,看到了一种新型而不失传统的教育模式不断壮大和发展。在这一年中,我从一名国学老师担任起书院教学管理和先进班班主任的责任。在这个过程中我自己也学到了很多东西,从不同的视角更加全面了对书院管理运营的认识。

先说教学管理,教学管理不只是排课表,更重要的是配合教学总监将书院的教学理念落实为具体的教学体系从而付诸实践,并不是纸头上随便的事情,更不是凭一句话就排进排出的事。从另一方面来说,教学管理是书院整体教学秩序运行的维护者,这一点责任重大。

从今年五月份我从沈老师手里接过先进班的管理工作,我进一步认识到了书院作为一个教育场所的责任所在。书院的教育不光是在知识上要给孩子打好基础,更重好的是在个人品行方面打好坚实的基础。在这一点上班主任的工作至关重要。当然两者相辅相成,任课老师同样要以自己的身体力行去影响学生,改变学生。同时,班主任也是书院教学和教育落实在学生身上的重要保证者。书院的教育应形成以班主任为核心,因为班主任对学生的影响是及其重大的。

在担任先进班班主任过程中,我也发现了在家长和学生身上存在的一些问题。学生身上所带有的问题不外乎两个来源:第一,家庭父母的教育;第二,先前学校的教育。在与先进班学生与家长相处的过程之中,我们发现,但凡是家长为孩子诸事操办,过于溺爱的,孩子不是没有生活自理能力,就是非常地叛逆。但凡是在社会礼仪方面缺失的家长,孩子也不会尊敬老师。但凡是家长并不赞同书院教育理念的,孩子也比较难改正自身存在的问题。所以,在今天的孩子教育中,家长的教育至关重要,家长需要学会的是要如何去以身作则为孩子树立一个良好的榜样,学会如何与孩子交流,学会如何去与学校交流。因为这些问题都直接影响到对自己孩子的教育。我们在处理这些由于家庭教育方式不当而产生的问题时,会以朋友的身份与孩子们谈心,让他消除心中对“教育者”的戒备,从而会站在他的立场为他分析他所遇到的困难与矛盾,让他知道在群体生活中应该如何去与人相处,自己要做到什么样的事情,自己如何去与家长沟通交流,让他学会自己去处理这些属于自己的困难。在这一过程之中,《论语》一书无疑为我们如何与不同的人相处指引了方向。另一个问题就是之前高强压的环境给学生造成的厌学情绪,会让他在自由的氛围之中丧失目标,变得怠惰。这一问题无疑是不正当的教学方式带给学生的负面影响。但是我们常说天下至乐莫过于读书,读书的快乐是消除这种负面影响的重要因素。所以,在书院的学习中,我们会鼓励孩子们大量地阅读书籍、阅读经典。之所以分为书籍和经典是因为我们首先会以孩子的个人兴趣作为引导。书院的书籍上到哲学、历史、文学、地理、天文,下至武侠、漫画、报刊杂志无所不有,学生可以自己挑选自己喜欢的书籍阅读。渐渐地,他会将读书看成是一种乐趣,在大量的阅读之后,他们的品味会渐渐地提升,而且这个过程会很快,紧接着,我们便会要求他们每天定量阅读经典名著,只要他们能够用心去读,便会发现其中的快乐是至大的。读书的引导是一个开始,要让他们改变这种懒散心态的方法便是让他们明确自己的责任。这种责任首先便是学业上的责任。来到书院的学生都会很明确地把学历自学考试作为最重要的一个目标去实现。我们会让他们自己合理规划自己的自学考试,并鼓励他们在自考前熟练掌握多学科的知识,作为自己的基础知识培养,打好自己的学识基础。

转眼来到书院也有一年半的时间了,很感谢刘师和吴老师,在这一年半的时间里对我的信任和培养,在新的一年、新的一学期里,我将会尽全力为书院的教育事业而奉献。

                                               宁波

                                         2016127


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