|
初阳书院学而班班主任 夏君
在初阳书院的第三个学期即将结束，回首望去，时间真的如同白驹过隙，自己在陪着孩子们在一起成长的同时，自身也在不断的沉淀，虽然本人不是专业的教育引导者，但是一直把教育作为我的终生事业，在任何方面以身作则，期许着为他们树立一个模糊的影子。从事工作这么多年，一直想好好静下心来写写长期以来我对教育的一种认知，既是经验也是总结，更希望是延伸！
我觉得教育就是让我的孩子们今后走入社会后能够自主的生活，就像一粒种子，能够在任何地方发芽、抽条、开花，不管在水里、石缝中、沙漠中、土壤中。不断给他们以各色生活的体验、经验或是理念，能够让他们在处理各种问题时会有一个清晰的思路，在面对各种困难时保持一颗坚韧之心，在与不同性格人的相处上存着一颗善良与爱之心，我就满足了。
就我所认识的孩子的父母，绝大多数父母都想要自己的孩子能够“出人头地”，可是细想一下“出人头地”的最终结果就是“安身立命”，很多父母与孩子的对话总是充满了指责、无奈、训斥、抱怨、焦虑……岂不知这些负面的情绪会很容易进入孩子的内心，当生活越来越忙碌，人心越来越浮躁，这些语言的承受者，他们的感受我们何曾第一时间去考虑，总是对孩子们说要站在他人的立场去想问题，我们自己呢，而此时我们的身心健康的教育就已经失败，素质教育更无从谈起。
记得以前看过克里希那穆提的《教育就是解放心灵》，里面有一句话“善只会在自由中绽放”，初阳书院的教育模式是自由的，得以让孩子在只有的氛围中天性得以张扬，潜力得以释放，个性得以完善。虽然模式还不健全，还需要初阳的教育者们不断的摸索，给了孩子这么大的一个前提，我们需要不断去修补，直至完善。在一个完全自由的天空下，耐心地去传授智慧、善良与爱！
在教育这行当七年，使我认识到每个人的欠缺性，任何人都不是完善的，既是受了最优质最高等的教育，也难以保证你就是完美的。初阳书院的文学老师张强在去年的家长会上提到（原话记不清楚，大概意思是）：“每个人都是一种真实的存在，我们应该让学生成为一个活脱脱的‘人’”，我想张老师的意思就是让孩子在广袤的天空下自由的呼吸，而不受外在的恐惧、指责、抱怨等影响而压抑自己的内心。个人觉得较人性而言，特别是施教者，一般会忘记自己的不完善，却以一种完美的眼光审视我们的教育对象，可以想象，学生在我们这个眼光下会产生多强的抗拒力，滋生多大恐惧心。所以作为我来讲，或者作为一个教育工作者来讲首先要做的就是先去发现、先去了解自己的教育对象，发现他们的不完善之处，并逐步去引导，使之臻于至善。
以上只是个人的一些教育愚见，当然存在着很多不足之处，今后本人自当潜心修炼，努力提升，与孩子们共同进步！
|
