在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

------记初阳书院春季集体登山活动

初阳书院   封蕾

杭州的春天像极了一幅生命之色的画布，我们的视线被各种绿色所吸引，但同时又被画面中独特的红色、黄色、紫色、白色、粉色惊讶到。春天是一切生命的开始，那迷人的景色更是令人欢欣鼓舞。3月21日书院的师生们集体踏上了登山的旅途，此次我们的目的地是新西湖十景之九——云栖竹径。早上8点30分我们于书院集合出发，尽管春风还是冷飕飕的，太阳还羞涩的躲在云层里没有露脸，但是此刻的我们是带着美好向往的心情前往，所以沿途的一道道风景成为我们眼中春意盎然的画卷，他们用自己独特的方式，向我们展示了春天特有的活力。

在经过近1小时的车程后，我们到达了云栖竹径。竹径入口有碑亭一座，上面有陈云同志题写的“云栖竹径”四字，石板路两旁翠竹成林，漫步竹径衣衫俱绿，路边有一池，取名“洗心池”，池水清凉透明。我们走在山路上，犹如潜泳在竹海碧波之中，但抬眼望去，蜿蜒的台阶在这片竹海中也好似不是那么容易被“征服”，随着爬山队伍的前行，有的同学就出现了掉队的情况，尽管他们有挑战自我的勇气，但同时又畏惧前方的艰难，他们有过内心的纠结，考虑是继续奋力前行，还是在此处停歇放弃……但最终随行的同学和老师给予他们的鼓励和赞许，让他们克服了身体和心理上的不适，挑战了自己，毅然选择了前行。尽管他们行程比其他同学要慢，但是回头望山脚下，陡然发现原来已经翻过半座山了，望一望这犹如画中景色的深海竹林，不禁被这其中的翠绿、寂静、幽雅所深深的吸引，也顿时让人感到心旷神怡，脚下的步伐变得轻盈，渐渐的也赶上了大部队，那一刻的欣喜让自己都感到惊讶。

书院的每一次登山活动，其路线安排每次都会带给学生惊喜和挑战，这次也不例外，在翻过了五云山后，我们面临了一条布满错乱山石的小山坡，山坡倾斜、陡峭，但是丝毫没有影响我们继续攀登的信心，找准落脚点，向上一蹬，我们又向上迈进了一步，在攀登过程中带队老师还不时地提醒学生注意安全，指导同学前后相互照应，在这样的山路上前行，我们能感受到乐趣多过困难，而前面的同学向后面的同学伸出手给予帮助时，有的欣然接受，有的或者委婉拒绝，想依靠自己的力量攀爬，但在前行中无论我们选择那种方式，期间散发的无非是友爱和自信的力量。团结、互助、不离不弃，这样的力量在学生间传递着，在师生间传递着，让此次的登山显得更加富有意义。在经过一段稍平坦的山路后，我们准备下山了。都说“上山容易下山难”，这让我们在这次登山中深切体会到了，山路上铺满了落叶和小节的断枝，其中又夹杂着细小的碎石和泥土，稍不留心就是被掩盖在树叶下面的断枝和碎石滑到，而我们在向下每走一步时需要把自己的重心放稳，在下行过程中，我们还需要不断的借助山路两旁的树杆来缓冲向下的冲力，尽管大家都小心翼翼的迈着步，但还是有同学由于脚下打滑而“惊险重重”。下山的路程也因为大家都对它不敢小看而显得较为漫长，但最后大家都在欢声笑语中安全地到达了山下，完成了此次历经3个小时左右的爬山活动。

在无限生机的春天进行登山是一种美好的享受，同时我们也带着感谢大自然的神奇赋予，体验了一场身心放松的旅行。我们在登山中锻炼意志，收获友谊，品尝成功的硕果，让我们为那些靠毅力和坚持战胜自己的同学们鼓掌!你们的成功显得尤为珍贵！