——初阳书院小学班教学小结
蒋咚咚
初阳书院蒙学班根据孩子的年龄特点，以重视人格的健康全面发展为目标，为小学阶段的学生制定了一系列课程。课程以国学教育为重心，注重开发孩子的智力，发展孩子的情感，同时，重视其他科目，如英语数学等的教学，促进孩子的全面发展。此外，积极发展孩子的兴趣，发掘孩子的天赋。
以国学为重点
初阳书院自创办以来一直注重国学经典教育，蒙学班也不例外。针对孩子年纪特点，不要求孩子对经典有深入的了解，而重视经典的背诵，在此基础上结合历史古今做浅近的讲解。
根据这个年纪孩子记忆力好而理解力相对薄弱的特点，书院给蒙学班的孩子安排了大量的诵读。除了早晚的读书，孩子们每天还会有专门的诵读课，从一年级开始，配备了一整套教材，从三百千到诗词歌赋，再到四书五经。这些经典的东西，就像是酿酒的米，先有了储存，才能够在时间里慢慢发酵，终得佳酿。
在诵读之外，学院还会根据孩子的特点，通过古今中西的串讲，对经典中内含的中国文化有所了解。譬如，神话历史课程，让孩子们在神话历史故事中对中国文化发生浓厚兴趣。又譬如，千字文与现代常识，在孩子背诵千字文的基础上，通过古今的、中外的故事，现代的常识，通过古今文化相接的方式使孩子进一步了解千字文的内涵。在背诵了一定的诗词之后，书院就会给孩子们安排一些诗词欣赏课程，通过浅近的讲解，使孩子们初步感受诗词中的美丽世界。
重视学科的平衡全面发展
重视经典是书院办学的特色，但同时，书院也与时俱进，重视学科的全面发展。在蒙学班的课程中，还有数学、英语、写作等主要课程，发展孩子的英语语言能力、写作能力、逻辑能力等等。此外，蒙学班的课程还容纳音乐、国画书法、体育等体能艺术课程，使孩子在书院中获得全面快乐的发展。
根据书院得天独厚的地理环境，书院为蒙学班的孩子设计了自然课堂，教孩子如何亲近自然，走近自然。春天，孩子们可以自己播种，采茶，挖笋；夏天，自己养的荷花开了花；秋天，感受收获的喜悦，教孩子们观察走近自然。
根据孩子的年纪特点，蒙学班还专门设置了不同寻常的科学常识课，使孩子们在科学实验中感受科学的魅力。
关注兴趣的发展
兴趣是决定一个孩子未来发展的关键。在初阳书院的每个孩子都会耳濡目染地爱上阅读。从蒙学班的孩子入学开始，就会引导他们阅读。教室里有专为蒙学班孩子设置的小书架，老师会定期为孩子添置适合他们的书籍。书院还有专门的图书室，容纳了古今中外的许多优秀书籍，孩子们都能根据自己的喜好自主借阅。
而在课程设置上，每天也为蒙学班的孩子安排了阅读课，每周会安排他们进行互相分享和介绍，彼此拓宽读书宽度。
此外，书院也重视孩子个人兴趣的培养，鼓励孩子培养和发展自己的兴趣爱好。
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