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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
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李圆圆:小院

2016/6/22 关注人数:2978

学而班  李圆圆

那是一个小院子,我的印象里,有几株竹子,并不孤独的依偎在一起。

它们身后是略显苍老的院墙,清灰色的瓦上生着浅浅的苔,站在墙边看着茸茸的。那些小东西不知从哪里冒出来,就生在瓦上,调皮的彰显着生机。

沿着墙边走,能看到放着一些不用的瓦片,还有一个养着几尾鱼的水缸。那些瓦片下总能发现一些小生物,有些还没看清便已经跑开,钻到长草里不见踪影。

水缸顶上浮着一朵睡莲,日起月落,能看到它的裙摆展开又闭合,那不是一个害羞的姑娘,她只给有心的人展现她的美。水缸里的小鱼会轻轻的啄着那朵莲,那是它们的依恋么?

而草地被一条石板小路划开,通向屋檐下的古灯,灯下那条走廊才是真正值得欣赏的地方。

若是碰上一个晴朗的夏夜,古灯闪着柔柔的光,映出了灯上的兰草,灯下的你怔怔地看着面前舞台,手旁是刚泡上的茶,等着一个契机,一个乐章即将奏响。     舞台的灯光就位。明月朗星已经洒下一片清凉,常说月光如水,这时的星光也是带些柔情,照的整个院子朦朦胧胧,美人“犹抱琵琶半遮面”也如这般吧。

如有一阵风起,灰暗的墙边,那个看上去最静谧的地方开始演奏。

那些竹叶相互击打着,它们诉说着平日的见闻,笑着晃着。当声音随着风传入你的耳中时,那些竹叶的沙沙声就已如呢喃一般。

风轻轻撩起了耳畔的头发,手中的茶香苒苒上升。

接着那些长草里,瓦片间,悄悄的有了些动静。那些不甘寂寞的虫儿开始唱了起来。它们不会让你看见,悄悄的躲着却明亮的唱着。那边的草里的歌才渐渐低下去,这边的瓦下就有一个声音响起。时而和着竹叶的摇曳,此起彼伏。

在你静静的看着星空,享受着这份惬意时,院子里突然安静了。那只长尾巴的鸟不知从哪里来的,落在了石板上。虫儿一时间不敢再叫嚣了,只剩竹叶浅浅的响着。你好奇的看着那只对这里同样好奇的鸟儿。它好奇的向前试探着,尾巴上下动着,时而抬起小脑袋,往四周看看。

它似乎多了点信心,又往前了几步,发现灯下还有一个生物正看着它。它顿时不敢动了,与你对视许久之后它转身飞过了竹林,啾的一声,这个突然到来的贵客已经离开。

摸摸那杯茶已经微凉,该到了回屋的时候了,身后那场演奏还在继续,虫儿的声音缓缓响起,只是欣赏者又不知会是谁了。

或许他们自己也是很好的欣赏者。


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