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龙游基地教师 梁元青
书法，作为中国特有的一种文字美的艺术表现形式，越来越多的学校及培训机构开始重视起这一领域能力的培养。一方面，字写得漂亮可以给他人以直观的感受，也为学生自身带来了自信；另一方面，我们常说“字如其人”，书法以安静的临摹或创作，塑造着中国人心中更为向往的“谦谦君子”和“窈窕淑女”的形象。
本学期的书法授课，鉴于同学们书法水平的参差不一，故选择软笔书法（习字临摹范本为欧阳询的《九成宫醴泉铭》）与硬笔书法（习字临摹范本为许晓俊先生的《汉字快写系列丛书》，其中字迹大部分为临摹《灵飞经》）相结合教学，让学生们先通过熟悉的硬笔书法掌握字体的美感，摩贴、临帖并行，简单的学习铅笔或钢笔用笔的起止转折、点画的疏密搭配，连续反复，久而久之就能学习到字帖上的用笔、结构等。而对于相对陌生的毛笔执法以及适应则需要一个较为漫长的过程，故先让学生们在毛边纸上随意的拉练线条、画点与圆圈为主，习惯毛笔的笔势及用法，做到最基础的握笔正确、书写流畅，而像一些有较好毛笔基础的学生，则根据欧阳询的字帖进行练习。
我们从开始学习写字时，都是按照一笔一画、规规矩矩地写，不敢越雷池一步，否则将被判为错字，时常我们写成如“遣”模样，呆板而无灵气，横平竖直是书法中的忌讳。在书法艺术领域里，打破结构上的常规，但又符合汉字的审美和识别，使文字焕发出它的活力。
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