人们总说，在幸福的生活中，时光总是过的飞快的，快的犹如“和谐号”在铁轨上行驶。那在幸福的工作中，我想时光应该像是“复兴号”在行驶吧！不知不觉，一个快乐的学期就到结尾了。回顾这一个学期的工作，用两个字形容最为恰当，那就是幸福。什么是幸福？对于老师而言，我觉得应该是通过自己的努力让孩子们得到成长和进步，那就是幸福。同时那也是对老师的工作作出的最好的总结。在过去的这个学期里，孩子们在歌唱学习和乐器学习上取得了较大的进步。
在歌唱学习方面，本学期对歌唱学习课程进行了进一步完善。从一周一歌改为两周一歌，充分让学生学会所学歌曲。在课堂中，以学生为主体，通过音乐游戏、歌唱表演等形式，让学生达到想唱、敢唱、唱的好的目标。另外音乐社团作为歌唱学习课程的拓展，对特别喜爱唱歌的同学，给与更多的展示机会，例如：课堂k歌大赛、个人翻唱歌曲录制等等。学生们也在这个过程中，收获了很多。一个个变得更加的自信阳光，不再惧怕舞台。面对很多事情的交流也都能够款款而谈了。
在乐器学习上，学生们学习上的进步是巨大的，主要体现在每位同学都能够静下心来按照要求练习所学曲目，在回课时也能够自如的进行演奏。作为音乐老师的我来说，我感觉非常的幸福。为什么我会对学生们的乐器学习的进步如此兴奋呢？原因在于乐器学习的本身性质。在大部分人眼里，乐器可以凸显一个人的气质，展现出个人的魅力。这也是无可厚非的。但对于专业学过乐器的我来说，乐器学习的道路是孤独的，是很需要静下心才能够完成的事情，过程很是枯燥无味，但同时乐器学习是一个人修身养性的过程。在这个浮躁的社会中，我们的学生们能够静下心学习乐器，得到一颗宁静的心，这让我感到无比的幸福。在我看来，能静下心去做事情的人，才能够真正的成功。我很开心我们的学生已经有这样的潜质了。
以上是我本学期工作的感受与总结，总的来说，感谢学生给我带来的幸福感。同时祝愿学生们在今后的学习中能够取得更大的进步。
音乐老师：周吉
