古诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的思想情感和美学价值，是培养学生文化素养和审美能力的重要途径。
为了激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的语言表达和创造力，展示学生的风采和才华，丰富校园文化生活，初阳书院特举办本次古诗词大赛活动。
本次诗词大赛中学部四支队伍与小学部三支队伍将通过“猜谜填空”、接上下句”、“你说我猜”、“诗词常识”（选择题）、“组字成诗”和“飞花令”
六个环节的比拼一决高下！
第一环节“猜谜填空”
在这一比赛环节代表选手思想集中，沉着冷静，队伍成员也是兴致勃勃，积极的出谋划策。回答正确时，他们脸上露出欣喜的笑容，当答错误时，他们也不气馁，相互加油，继续战斗！
灯谜具有“寓教于乐”的特点，学生通过本次猜谜治动可以活跃思维，激发兴趣，是一项很好的益智活动。加之灯谜活动本身就是一种语言实践活动,学生自然能在活动中成为主人,在字形、字义、字音上区分清楚,有利于识记古诗文中的字词。
第二环节“接上下句”
赛场上，各班代表队选手，答题时落落大方，展现了扎实的诗词底蕴。
古诗接上下句活动，考验了大家的知识储备。在相互比较的情况下，激发大家的学习欲望，营造一个良好的古诗文学习氛围。
第三环节“你说我猜”
只见台上的选手们的配合默契，选手思维敏捷、答题迅速；他们精彩的表现赢得现场老师和同学们的阵阵赞许，本次比赛不仅考察了同学们的诗词储备量，还考察了学生的现场反应能力。
“你说我猜”活动激发学生的探索欲望和想象力，鼓励学生创造性的去思考古诗，在竞猜中丰富学生的学科知识，激发对古诗文的热爱之情。
第四环节“诗词常识”（选择题）
一道道有趣又有深度的题目，让同学们集思广益，比赛过程中同学们摩拳擦掌，连连出现主持人还未读完题、同学们便抢先给出正确答案的情形。
本次活动丰富了学生的文化积淀、增强了民族自信和文化自信，同学们更愿意走进古诗词,感受古诗词的魅力。
第五环节“组字成诗”
选手们徜徉在诗词中不亦乐乎。一首首经典诗词展现在孩子们的眼前，比赛紧张激烈，各代表队选手们在规定时间内冷静思考，在作答时小心地跳过一个个陷阱，选择出最准确的答案。
台下的观众更是跃跃欲试，跟着比赛选手们一起思考，体验着诗词大赛的紧张和参与的快乐。
第六环节“飞花令”
并肩作战“飞花令”，“月”“山”“春”三个关键字作为飞花令字根。无数经典的古诗句从选手的脑海中迸发出来，引得现场的同学和观众们一片惊呼，惊讶于选手们古诗词的积累和迅速的反应力。
通过本次飞花令活动，让学生们在诗词的海洋中，体会中华诗词之美，增强了学生的文化底蕴，更提高了学生们的人文素养。
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