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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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陈波

2012/4/16 关注人数:4971

陈波 南京大学副教授

陈波,男,1981年2月生,湖北蕲春人。南京大学历史系副教授

学习和工作经历:

1999.9-2003.6 南京大学历史系本科论文导师:张学锋教授
2003.9-2006.6 南京大学历史系民族与边疆研究中心硕士 导师:华涛教授
2006.9-2009.8 南京大学历史系民族与边疆研究中心博士 导师:华涛教授
2007.9-2008.9 国家留学基金委资助赴九州大学人文科学府东洋史研究室联合培养 指导教师:川本芳昭、船田善之
2009.9-2011.8 复旦大学文史研究院博士后 合作导师:葛兆光

研究成果

(一)论文

1、《12至13世纪的蒙古人及其政权》,《蒙古学信息》2004年第4期。
    2、《明清时代的北洋航线——以现存明清时期的海图为中心》,《东亚经济与社会论丛》,威斯巴登,2006年11月。(与刘迎胜老师合写,第一作者)
    3、《汉人的“致师”与北族的“斗将”》,《元史及民族与边疆研究集刊》第18辑,2006年11月。
    4、《近世中国与朝鲜半岛的海上航线——以〈宣和奉使高丽图经〉及〈辽蓟关防地图〉的记载为中心》,《中韩历史文化交流论文集》第三辑,延边人民出版社,2007年11月。
    5、《明初海运与海防的关系》,《郑和研究》2007年第4期。
    6、《兰秀山之乱与明初海运的展开——基于朝鲜史料的明初海运“运军”素描》,收入《舟山普陀与东亚海域文化交流》,浙江大学出版社,2009年11月。
    7、《试论明初海运的“运军”》,《中国边疆史地研究》2009年第3期。中国人民大学复印报刊资料《明清史》卷2009年第11期全文转载。
    8、《海运船户与元末海寇的生成》,《史林》2010年第2期。
    9、《美国国会图书馆藏〈山东、直隶、盛京海疆图〉发微》,《历史地理》第25辑,2011年5月。
    10、《蘭秀山の乱と明初海運の展開:中国朝鮮史料による東アジア海域世界の変動の再構築》,《九州大学东洋史论集》第39辑,2011年4月。
    11、《元代海运与滨海豪族》,《清华元史》创刊号,商务印书馆,2011年8月。
    12、《被掳人、漂流人及明代的海防军:以朝鲜史料〈事大文轨〉为中心》,提交文史研究院2009年6月举办的“世界史中的东亚海域”国际会议,论文集即将出版。
(二)翻译:
   《中亚文明史》第四卷上第九章、十二章、十三章,华涛主译,中国对外翻译出版公司,2010年1月。
获奖情况

1、论文《汉代县以下的城邑与乡亭建制》第四届中国“史学新秀奖”三等奖(2004.5)。
    2、韩国国际交流财团(한국국제교류재단)所颁韩国学奖学金(2005.12)。
    3、国家留学基金委建设高水平大学项目公派留学生奖学金(2007.10-2008.9)。

4、笹川良一一等奖学金(2008.11)。


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