在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

2012年教育中心年会国学国际部工作汇报发言稿： 

                      剥复之际，梦想起点——初阳书院的二零一二

        一学期以来，在老师、家长的配合和督促、学生的努力之下，国学部焕发出一片活跃、一派生机。以下从5个方面对本学期做一小结。

        1、教学理念
        以大学的格局办学，以研究生的培养模式教学，以学术为主导，以学术带动教学，是我们的办学理念。由此，绕开中高考，在书院的培养下，四五年内达到考研水平，是我们给学生设定的培养目标。

        2、学习管理
        《论语•子张篇》子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”根据培养目标，本学期，我们完善学生学习管理框架，小班管理，分层教学。每个班以10-12人为单位，作息时间从早上8点到晚上8点，班主任和助教老师与学生们朝夕相处。
        兼顾学生的学业成长和身心成长，做好学习任务的日常跟进和落实，是我们的工作重点之一。根据现阶段的学习任务，我们重视国学经典文本的掌握，重视英语实际应用能力的提高，重视学生阅读习惯和能力的培养，为此我们做好每个学生日常学习任务的检查和督促、每周课程任务的验收、量化统计和记录存档。
        值得一提的是，让学生学会自查学习进度，自定目标，自行完成“我的进度”记录，与我们的督查记录相辅相成，这是我们将教学落到实处的一个重要举措。 
        又有值得一提的是，10月份的成人高考，参加考试的学生全体通过，顺利拿到了录取通知书；1月份的自考，全体学生顺利参加。这些让我们又爱又恨的考试，孩子们都勇于参与，让我们倍感欣慰。

         3、课程设置
         根据教学目标，我们在教学内容上专注专业基础和人文素质教育并重。一方面，我们根据学生知识基础、接受能力和目标需求等方面的差异，逐步形成每个学生个性化的培养计划；另一方面，新生入学后的一两年，以基础课程学习为主。
        基础课主要包括两类。一是以四书为代表的传统国学课程，二是英语和西方文化概览等。
        国学方面，本学期我们文史两头抓，通读了《论语》，了解了《诗经》，接触了《中国通史》、《外国文学史》和《语言学概论》，也开始了富有挑战性的《通鉴纪事本末》断句。接下来不仅要学习《史记》，由此开发我们戏称之为“通杀”的游戏，深入了解文献学的基本知识；还要开始对《论语》进行分类整理，从而过渡到《孟子》的学习。
        英语方面，学生们跟着外教JK老师学新概念，听着Martin老师讲西方文化。全英文授课，听力很重要。《圣经故事》也将成为英文课的重要一部分。
        此外我们还开设了书法、音乐、体育、交流会、影视欣赏、商务礼仪和数学等丰富多彩的课程，下学期我们还将增设《科学探索》、计算机等课程，注意培养学生的人文素质和知识结构的全面性。

       4、师资力量
        （1）授课老师团队。他们是在各自专业领域上卓有建树的杰出学者，是我们的核心教师、教学的保证和最大的优势。比如，教学总负责人和带头人吴志坚博士，是图书馆的研究员，也是杭州政协特聘委员，主教论语、诗经等核心课程，擅长启发性教学，引经据典，博古论今。吴笛教授，是我们特聘学者之一，浙江大学世界文学与比较文学研究所所长、博士生导师，世界名著《苔丝》的翻译者，主讲外国文学史，知识渊博，谈吐平和。陈志坚副教授，浙江大学硕士生导师，讲授中国通史，善于抛砖引玉，娓娓道来。又如，外教JK老师，是个幽默的中国通，讲新概念英语，纯英文授课，注重培养学生的听说能力。
        （2）助教团队。从最初的1个人到现在的5个人，助教团队渐成规模，并以研究生为主力军。现阶段我们人员不够用呀，所以大家不得不身兼数职，班主任、教务、行政等多种职能混搭，不亦乐乎，并在书院高标准、高要求和尽心培养下，逐渐成为独当一面的管理人员，成为合格的授课老师。 
        （3）丰富的学术资源。这是我们教学和研究的重要依托，比如与浙大人文学院合作成立了研究中心，多项大型课题正在稳健开展。

        5、学生队伍
        学生是书院的主体。从2011年9月第一届学生正式入学以来，经过一年的发展，国学部已经由最初的3个学生，壮大到目前稳定在读20个学生。按照学生年龄、学龄和学习基础，我们基本上把学生划分为学而班和为政班两个班级。 
        学而班平均年龄约15岁，主要是初中起点生。虽不乏爱偷懒的、耍贫嘴的、张扬的，但总体上较好管理，想法上天马行空，好发问，学习氛围形成得快，并保持得浓厚。为政班平均年龄约17岁，主要是高中起点生。虽不乏脑筋转得快的、记忆力强的、听话的，但总体上不是太好管理哦，正处青春期最叛逆阶段，自视甚高，思维不够活跃，不好雕塑，需要老师加倍努力地引导。无论怎样，相信在所有人的配合和努力下，孩子们都会达成自己的目标，实现自己的梦想。

        剥复之际，梦想起点。还有很多事情要做，还有很多环节要完善。我们将与孩子们一路陪伴，我们总说这是创造和体验激情燃烧的岁月，虽然说法有点土，但我们感觉很真实。是的，虽辛苦却总有笑脸，不乏甘甜。虽一路荆棘却无所畏惧，一往无前。
        期待越来越多与我们志同道合的、精力旺盛的、充满正能量的朋友，加入我们的队伍！

        最后，我谨代表书院全体成员，预祝各位同仁新春大吉，万事如意！