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在教学内容上,人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类:
1、传统国学课程:以原典为中心,培养学生研读能力,文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始,实行导师制,培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课:全外教授课,全英语教学。
3、常识与实践课程:泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者,或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。  
初阳书院国学国际班QQ咨询:2284475192
邮箱:cycollege@163.com
欢迎来校参观或观看教学展示。

 
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国学国际班2013年上半年工作汇报

2013/7/5 关注人数:3476

主讲人:为政班班主任陈童童

作为一个教学周期,上半年的教学工作已基本结束。回顾半年来教学教研所走过的路程,以下几点需要重点说明:

一、 重申初阳书院的教学理念

初阳书院自成立之日起,便对以后的发展方向提出了明确的要求,即:以学术为主导,以自由的学术研究为核心,以学术带动教学。这是现代大学的灵魂,更是初阳书院的办学理念。

自由的学术氛围是培养人才的重要环境依托,民国曾经是一个人才辈出的时代,是一个大师云集的时代。现代社会却是一个缺乏“大师”的时代,而初阳书院有志于将民国自由的学术思想氛围为理想,将培养“大师”为我们的理想之一,希望能通过一种“体制外”的努力探索真正的人才教育之路。

二、 学术建设

基于以上的学术和教学理念,加强书院的学术建设成为当务之急。目前,初阳书院全职教师全部拥有硕士研究生以上学历,涉及哲学、历史、英语和心理学等领域,优秀的全职教师,优秀的学术队伍,将会带动整个书院浓厚的学术氛围。

另外,初阳书院教师队伍在教学总监吴志坚博士的领导之下,开始进行一定的学术研究。浙江图书馆与浙江大学人文学院合作,成立了历史文献研究中心,并与马一浮研究中心建立紧密合作,初阳书院抓住时机,将其中一部分研究项目申请到了书院,书院老师杨胜、陈童童成为其中的兼职研究员。另外,浙江省重大课题“浙江学者未刊学术著作”也已经展开,初阳书院老师也参与其中,参加了第一阶段的资料的搜集整理工作,第二阶段的工作即将展开。

学术力量成为初阳书院厚积薄发的关键因素,相信在初阳书院教师的努力之下,整体的学术水平会逐步提高,将来必然会形成具有高超学术水平、可以写出优秀研究论文的学术研究者。

三、 师资力量

学术队伍的建设,为教师的教研和教学水平提供了保障。培养优秀的教师是我们正在进行的,我们也在广泛地吸纳人才,加大了人才引进的力度。目前,初阳书院充实了自己的教师队伍,且每一位老师通过努力都有了足够的独立操作的能力,能够独挡一面,具备了优秀的教务能力。

师资力量的增强离不开教师团队的建设。单个教师能力的提高与教师整体队伍的提升应该齐头并进。经过一系列的改革和调整,书院教师日渐形成团结合作、互助融洽的良好氛围,教师整体的合作团队精神正在逐步形成,每一位老师都能乐在其中。

为进一步促进教师之间的关系和谐融洽的发展,初阳书院成立了“教师俱乐部”,并将每周五定为俱乐部活动时间。在周五下午,每位教师各抒己见,畅谈一周的工作并对下周工作提出更多的意见和建议,并立即着手改善。并且,各项教学教研工作也会在这天下午举行,甚至会有一些模拟讲课的环节,增进教师的自我认同。还需要说明的是,教学教研活动之后,我们还增加了一个聚餐环节,让一周来辛苦的教师能够坐在餐桌前开怀畅谈,话题从学生到老师,从学术到生活,从理想到现实,从人生到信仰,通过这样的聚餐,增加了教师内部的凝聚力和向心力。

四、 学生、教学管理

良好的教师队伍才能产生良好的学生学习氛围,教师风貌的改变也必然带来学生风貌的更新。教师在对如何管理学生的问题之上,进行了很长时间的探索,也初步取得了一些成果。

由于从小到大的“应试教育”的经历,老师往往会以成绩的好坏来品评学生,结果导致很多问题的出现。教书不是重点,“育人”才是关键。我们希望初阳书院成为真正“育人”的地方。而且,我们所针对的是每一个人,不偏不倚,我们所希望的是在这里的每一个人都能得到同样的关注,得到同样的爱。改变学生实际上要从改变老师开始。老师的角色不应该是“纠正者”,更多的应该是“帮助者”,或者说是苏格拉底所自认为的“助产妇”的角色。老师需要的是引导学生,而不是对学生一遍遍无休止的说教。真正的道德是从内而外的,只有让学生们从内心认同才能真正给他们带来改变,而改变他们最重要的人并不是老师,而是他们自己。

当然认识到这些,我们经历了一番痛苦的磨练。

作为为政班班主任,我在管理学生方面曾走过一些弯路,甚至一开始因为互相不了解而差点跟学生起冲突。实际上,这是一个思想观念的问题,转变教师的思想才是最重要的。“爱是恒久忍耐,又有恩慈。”我改变了态度,开始融入学生,增加了对学生的关心和照顾,并且真正从学生的角度来看问题,并为他们解决问题,结果为政班的风气逐渐发生了改变,如今的为政班,精神风貌已经为之一变,班主任不仅是他们的良师,更是益友。

“一日为师终生为父”,此番教导,古已有之。然而直到今天,我才认识到了其中的满足和快乐。通过努力,学生们不仅仅把我们当成老师和朋友,甚至有两位学生半开玩笑亲昵地叫我“爹”了!这是我引以为骄傲的事情,这表明他们已经把我当做最亲的亲人了。

学生思想的转变是一切问题的重要前提,只有思想的转变才能带来行动的真正革新。学生了有了积极向上的精神风貌,便有了更加自觉的学习力量。62223日两天,在我和谭涓涓老师的带领下,2012届为政班八名同学前往南京参加了计算机和英语的考试,为他们大专学历的获得划上了一个圆满的句号。现在,初阳书院学而、为政两个班的学生正在积极准备71314号两天的自考本科的考试,将来,他们不仅可以获得专科学历,通过自己的努力更是可以获得浙江大学的自考本科文凭。这是对他们的努力的肯定,也是让他们将来走向社会的重要垫脚石。祝他们成功!

五、 教育理念的推广

作为一种新生力量,初阳书院的成立实际上也在承受着来自社会的各种舆论的考验。目前,初阳书院得到了杭州新闻界的关注和肯定。杭州日报、每日商报等媒体以及杭州电视台都对初阳书院做了相关报道。626日下午,杭州电视台“我们圆桌会”栏目组专程来到初阳书院,为书院的师生座谈会做报道,并会在不久在电视台播出。

总的来说,我们正在朝着积极而健康的良好方向在发展。教育是一条漫长的道路,我们必然会持之以恒走这一条路。将来,我们会有更多的学生前来求学,会有更多的优秀教师前来任教,学生的整体素质会大幅度提高。我们希望学生们成为有理想的人,成为“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”胸怀大志之人。这不仅仅是一种理想,也不仅仅是漫无边际的空谈,“仰望星空、脚踏实地”,怀抱理想,一步一步走下去,必然能够实现。我们为初阳书院将来成为一所自由、开放的一流大学而不懈追求!


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