说自己另类似乎有点不太合适，毕竟从传统意义上来讲，我还算是个安分守己的“乖孩子”。不过，仔细想想自己的经历，用“另类”来形容自己似乎也并不过分。
我出生在河北石家庄的一个小农村，从小没有见过世面。二十岁之前去过的最大的地方就是我们县的县城。高考过后，看着自己的分数，觉得这辈子就只能在石家庄混了。当时有一件事我记得特别清楚，那年暑假我在打工时，一次在公交车上听见后面有两个人在谈论杭州，说杭州和上海的关系，说杭州有多么重要。我当时在想，像杭州这样的地方，我这辈子是没有机会去了。大概半个月之后，我被杭州师范大学（当时还是杭州师范学院）录取了，这所学校是我乱写的，被录取之前我都记不得他的全称。
我一直都很喜欢英语，所以我一直想报英语系。后来我又想，自己是中国人啊，怎么可以只学英语呢？于是，报专业的时候写的是“对外汉语”，心想英语语文两不误。结果杭师院的对外汉语专业还真要我了。对外汉语主要是学语言的，而我喜欢的却是文学。世界名著是读了不少，但是关于汉语语言语法啥的东西我是一点儿都不懂。然后渐渐觉得，学习对外汉语简直是在浪费时间。幸好，当时我还是很努力在学习英语的，没有落下。
在对外汉语专业呆了两年之后，我开始对哲学产生了兴趣，其实也是偶然。有一天我看到图书馆里有一本书叫《西方哲学史》，作者叫罗素。我就纳闷儿了，罗素不是雕塑家吗，怎么还做起哲学来了？于是拿过来看了看，就上了瘾。后来我才搞清楚，雕塑家是罗丹，跟罗素没有半毛钱关系。但对哲学的兴趣已然成形，而且对罗素的兴趣也一直都保持着，他的作品和他的人格都对我产生了很深的影响。
我开始看各种哲学书，而且尽量能上上学校的哲学课，发现杭师的哲学课几乎没有，我还专门跑到浙大去听，结果那个老师讲课云里雾里，那天我也有些发烧，听了一次之后就没再去过。那年冬天，我一个哲学系的朋友说，他们正在学习哲学，开课的是英语系德高望重的老师。然后我就去了，然后喜欢上了那个“聪明绝顶”的杨小洪老师，我参加他们的哲学讨论，甚至还做起了小组长。后来我开玩笑说，我一个中文系的人，跑到英文系来学习哲学，实在是太另类了。杨老师当时说，他一个英语系的教授，不教学生英语，反而开几个学期的哲学课，不也很另类吗？当时我们都笑了。
既然喜欢哲学，那就想好好研究下，于是想报考研究生。在杭州，考研究生浙江大学肯定是首选。于是不分青红皂白，就报了浙江大学的哲学系研究生。既然是西方哲学入门的，那么就想学西方哲学。复习了一年多，终于通过笔试了。复试的时候发现自己被调剂了，原因是复试分数太低。调到了中国哲学专业。这样西哲梦就没了，只能在中哲徘徊。分配了个导师，还是个女的。忘了谁说的了，女人学哲学，不论是对哲学还是对女人，都是一种伤害。而我的导师偏偏还是个女的！不过，进了浙大，发现我的这位导师还是很牛的，自己也暗自庆幸有一位较为严格的老师，多多少少让我多读了几本书，还能让我保持着几分书卷气。
中间经历了很多波折，比如说每次见导师我都很害怕，因为有些学术问题我不懂；比如说，研究生英语实在是变态，我都不想上，考试的时候我竟然还忘了时间，星期六的考试，我到了下个星期一才想起来那天要考试的，光顾着睡觉了。我还因为论文不好延期毕业，到最后总算是写了一篇较为优秀的毕业论文，可以顺利毕业了。结果，因为不是正常毕业，没有硕士服，没有毕业典礼，甚至没有学院为毕业生准备的留念T恤。这还不是关键的，最难受的是，堂堂浙江大学哲学系的研究生，竟然为工作发愁！
我想做语文老师，要考教师资格证。报名的时候，我报的却是英语教师资格证。头考试一个星期看了看书结果低空飞过，我又忘了去面试。一个下雨的午后，我拿着简历去一个学校应聘语文老师，他们看到我简历的第一眼就告诉我，我不会被录取的。原因很简单，因为我本科硕士专业不一致。后来我去应聘一家公司的网站编辑，面试了好几次，都挺满意的。后来因为待遇问题起了争执，最后问了总经理之后，我没被录取。原因似乎也很简单，我是浙大的研究生，他们要不起。
就这样拖着，一直没有找到工作。正在彷徨之时，导师一天晚上突然打过电话来说，有一位姓吴的老师在浙图办了个国学班，挺适合我的，可以去看看，并且让我第二天立即打电话给吴老师。我一听是辅导班，兴趣就不大，第二天也没有着急打电话。倒是我导师着急了，快中午的时候打过点来说，怎么还没打电话，人家那边都等急了。我又赶紧给吴老师打电话。他说话很客气，并且很愿意我来。那天下午，我去那个所谓的国学班看了看，跟吴老师聊了聊，发现并不时辅导班，算是个小学校，而且挺有意义的。于是我就决定留下来做国学老师了，挺顺利的，没有简历，没有面试。这样也不好，后来有人毕业向我讨教面试经验，我真是啥也说不出来。
我应聘的是国学老师，但我实际上还没有上过国学课。我一来上的课是圣经故事，一方面是因为我的英语基础好，一方面也是因为我是个基督徒，对英文圣经熟悉。我还做起了班主任，这个班主任当得实际上还是有点“窝囊”，经常被学生们“欺负”，甚至有时候把我当成“哥们儿”而不是老师，偶尔还教训我一两句，觉得我不够成熟。十七八岁的孩子竟然跟我一个二十七八岁的老师比成熟，我还败下来了，真是岂有此理！不过，做班主任确实很欣慰的，尤其是能赢得大家的喜欢，甚至是有人真心实意的开口叫我“（二）爹”，那真是“一日为师，终身为父”最好的体现了。
终于一学期结束了，我跟吴老师说，我下学期想上国学课。他也同意了。结果发现，书院却一个英语老师，一直没有合适人选，吴老师就盯上了我，毕竟我英语还算不错，而且挺有心得。于是国学老师的梦游搁浅了，我做回了英语老师。不过也还好，因为英语我也是非常喜欢的，大家也都很认可我的英语，尤其是发音。说不定，我还真能成一名出色的英语老师呢！谁知道呢！
反正我现在成了英语老师了，别人问我是做什么的，我就说是老师。他们如果继续问，那你教的是什么啊，我就会说国学和英语。稍微熟悉一点儿的，可能还疑惑地问我，你一个学哲学的，怎么教起国学和英语了呢？
这只能说我另类呗，还能怎么解释呢？
