在教学内容上，人文素质教育与专业基础并重。主干课程有三类：
1、传统国学课程：以原典为中心，培养学生研读能力，文史常识教育贯穿其中。
从第二年开始，实行导师制，培养研究和写作能力。
2、英语及西方文化课：全外教授课，全英语教学。
3、常识与实践课程：泛读、美术、音乐、体育、科学、地理等。

国学课程由国内一流大学相关专业博士学位获得者，或副教授以上专家授课。英语及西方文化课由外教授课。

时间：11月16日（周六）上午9:30-11:00

主讲人：吴志坚 博士  

讲座主题：中国史基础   （国学系列讲座之一）

地点：曙光路73号浙江图书馆内教育中心 

背景和意义： 中国历史悠久，至今已有五千多年的历史，历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、唐、宋、元、明、清等，我国曾是世界上最强大的国家，经济文化科技世界瞩目。中原王朝历史上不断与周边各少数民族交往征战融合而成中华民族。故而，我们要学习了解中国史，了解我们古代劳动人民创造的辉煌，在感慨古人的卓绝智慧时也能以史为鉴，以知兴替。  本期初阳教育讲坛邀您共同探讨！

内容提纲：

一、在欧亚大陆的位置，对中国历史的影响：自成单元，对外交流通畅。

二、内部的七大区域：黄河中下游；长江中下游；东北；蒙古高原；西南；西北；东南沿海

三、几条历史地理分界线：

1、游牧农耕分界线：大兴安岭、燕山、阴山、贺兰山、长城

2、南北分界线：淮河、秦岭

3、东西分界线：太行山、潼关

四、中国历史发展阶段与地理

  1、三代：王政，华夏文明形成

2、第一期帝国：秦、西汉、新、东汉，中国实体形成

  3、第二期帝国：三国、西晋、东晋十六国、南北朝隋、唐，开放的帝国，从“渗透”到“征服”

  4、第三期帝国：五代（梁、唐、晋、汉、周）、宋、辽、金、西夏、南宋，东亚列国时期

  5、第四期帝国：元、明、清，草原的馈赠

  6、近代中国：大变局，世界的中国