诗歌是较独特的文体，理解、鉴赏难度也较其它文体为高。为了配合学生的英语学习，我在给学生上诗歌课时，一般会选取英美诗歌原文（或其他语种为原文的英文译作）让学生在英文语境中学习、感受、理解诗歌，也常要求学生翻译。继约翰·阿什伯利（John Ashbery）、罗伯特·弗罗斯特（Robert Frost）、费德里科·加西亚·洛尔迦（Federico Garcia Lorca）等诗人之后，这一周给学生带来豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（Jorge Luis Borges）的两首诗歌。由于大部分学生以前学现代小说时已接触过博尔赫斯，因此这次接触他的诗歌能够通过“时间”、“回忆”等关键词较快地进入诗歌情境。博尔赫斯的诗歌原文是西班牙语，我选取了两首翻译较好的英文译作给学生，并通过查字典等方式，让学生知道英文译作和西语原文中略有出入的地方。
以上主要是讲现代诗歌。
此外，在其他课程上，我会给学生讲英诗历史，从古英语诗一直讲到现代诗歌，这一周刚讲到中世纪末。
能让学生学会欣赏、喜欢上古今中外的各类诗歌是文学课的重要目标之一。
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作者：初阳书院文学教师 张强
