几十亿年前，我们的地球诞生了，早在地球年纪还小的时候，没有生命能够在上面存活。几百年、几千年、几百万年过去，地球在发生着变化，慢慢地生命开始诞生。这是一个伟大的故事....
   
初阳蒙小孩子们的舞台剧“生命的诞生”生动地为您呈现了这个故事。
生命诞生的伟大故事把孩子们带到太古代，海洋里充斥着矿物质和盐，太阳发现了问题，分别找到水、空气和岩石讨论解决的办法。最终，海洋里的一个小小生物解决了这个难题，它吃掉了海水里的盐、慢慢长大、甚至还生出和自己一模一样的小生物，生命第一次来到了地球。最初我们以孩子容易理解的图表来展示了生命的诞生，邀请孩子们来扮演自己喜欢的角色，孩子们一开始并没有表现出很感兴趣，只有少数人参与。
接着孩子们去查阅书籍，研究角色，慢慢地大家开始讨论起来，你想扮演什么角色，我想扮演什么角色，每天都有新的进展，每天都有新的角色出现。
角色选定之后，孩子们开始为自己的角色制作服装和道具了，这是一个很久很久以前的故事，这些植物和动物是什么样子呢？生活在怎样的环境里面呢？孩子们大胆地展开了想象和思考。太阳、空气、水、岩石等等需要怎样来扮演呢?这可是一个不小的挑战。皮卡虫、三叶虫、奇虾等等又如何来展示呢？一个一个新奇的创意应运而生。看到初阳蒙小孩子们演绎的舞台剧应该就知道了，孩子们的潜力是巨大的。
这是一个舞台剧，那么除了相应的服装和道具，我们还需要有台词，有中文的，有英文的，有简单的，有一大段一大段的，有低年级的孩子，字还认不全的.....孩子们面临着巨大的挑战，一开始很多孩子都说，我背不下来怎么办？我能不能照着读，但结果是，通过努力，最终大部分人都脱稿了，孩子们自主自发地丰富了自己的角色。
自己的角色有了清晰的定位，大家又怎样融合到一起，怎样来呈现一个舞台的效果呢？孩子们想到了背景，想到了音效，并且去找到了他们认为最适合的效果。我们是三个班的孩子一起来呈现这个舞台，大家需要协同合作，每个孩子需要找到自己的定位，上场的时间、在舞台的位置、以及道具该放在那里，在每次的练习过程中发现问题、解决问题，从而变成自己的经验，这是这次节目带给孩子的巨大收获。
孩子们一切准备就绪，满心期待地等待爸爸妈妈来观看自己的演出，早早地准备了糕点和饮料，都是孩子们亲手做的，在这重要的时候，他们想要跟爸爸妈妈一起分享，他们是发自内心地为自己感到自豪！
初阳蒙小的这场舞台剧是令人震撼的，这就是蒙台梭利“宇宙教育”中的第二个伟大故事。蒙特梭利提供的并不是“知识”，她希望给予孩子：宇宙的知识图谱、万事万物皆有联系的宏观视角、探索万事万物规则的核心方法、团队合作、以及一颗谦卑感恩的心。正如节目的最后，以一首What a wonderful world结束, 人类出现于一切都准备好的时候，我们如此感恩！
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